El próximo saturnal de Acción Educativa será realizado por Melani Penna Tosso y Yera Moreno Sainz-Ezquerra. Tendrá lugar el Sábado 11 de Febrero de 2017 en horario de 10h a 14h y de 15:30h a 19:30h en la sede de Acción Educativa (Calle Marqués de Leganés 5, 1º izquierda – Madrid – metro: Callao)
El taller tiene un coste de 40 euros (35 euros para socixs) por 8 horas de formación y un título acreditado por Acción Educativa.
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¿Qué son las pedagogías queer?, ¿Qué pueden aportar al mundo educativo? En este taller destinado tanto a profesionales que trabajan en el ámbito educativo como a personas interesadas, intentaremos dar respuesta a estos interrogantes trabajando en torno a distintos ejes: escuela-identidades-normalidad-cuerpos-sexo-género-sexualidad. Abordando el espacio del aula, los centros educativos y los distintos proyectos que allí desarrollamos desde una perspectiva feminista queer. |
* Conocer qué entendemos por pedagogías queer y estrategias para ponerlas en práctica en distintos ámbitos educativos (formal, no formal) a lo largo de las distintas etapas (educación infantil, primaria, secundaria, universidad, etc.).
* Reflexionar sobre los centros educativos y los espacios escolares como espacios en los que se establecen ciertas nociones de normalidad, identidad, formas de relaciones con lxs otrxs, disciplinamiento del cuerpo. * Trabajar sobre cuál es nuestro papel como docentes y educadoras dentro de esos circuitos de normalidad-normalización que se producen y qué posibilidades tenemos para subvertirlos y transformarlos. * Conocer y poner en común estrategias, recursos, prácticas y proyectos que se estén poniendo en marcha desde unas pedagogías queer. |
En el taller trabajaremos sobre pedagogías queer, abordando los siguientes contenidos: Qué entendemos por ellas, posibles estrategias y herramientas para poner en marcha en el aula, reflexionar desde una perspectiva feminista y queer sobre el papel de la escuela en la construcción de identidades y de una noción de normalidad, educación afectivo-sexual, las posibilidades como docentes y educadoras de desplazar las normas respecto al sexo/género/sexualidad en el aula, recursos y prácticas que ya se están poniendo en marcha. |
