Hemos elegido cuestionarnos «La Repetición de Curso» porque en los estudios internacionales España obtiene unos indicadores muy superiores a los de los países de nuestro entorno. Los expertos parece que no llegan a explicarse los motivos de esta práctica educativa tan frecuente, salvo lo que consideran una tradición en nuestro sistema educativo arraigada en el pensamiento del profesorado y las familias. También dicen que la repetición de curso para mejorar el rendimiento del alumnado además de ser perjudicial es inefectiva y cara.
Pretendemos, por lo tanto, estudiar y analizar diferentes documentos que analizan este tema, así como realizar un sondeo entre el profesorado de la enseñanza obligatoria que trabaja en Madrid para conocer su opinión sobre este tema y los motivos por los que utilizan esta práctica así como posibles alternativas a la repetición de curso. Por último pretendemos hacer un debate abierto con la ayuda de expertos en este tema, así como dar a conocer por diferentes medios las conclusiones de nuestro trabajo.
